作為一名盡職盡責的人民教師，平時經常會被要求寫教案。寫教案有助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園體育活動足球教案，歡迎閱讀，希望大家喜歡。

幼兒園體育活動足球課程計劃1

【教學流程】

1.把報紙頂在頭上，走到場地邊緣。

2、把報紙卷成紙棒，做紙棒練習：上肢練習、頭部練習、腿部練習、側身練習、身體旋轉練習、腹背練習、全身練習、跳躍練習。

3. 足球訓練

1、持報紙賽跑：把報紙抱在胸前，向前跑向足球場，不要讓報紙掉落。

2. 自由訓練。（教師巡視，鼓勵幼兒想出各種玩報紙的方法。）

3. 集體練習射門、傳球、頭球、跳水等。

4. 游戲“足球比賽”

1. 講解比賽規則：比賽分兩隊，每隊設守門員一名；胸前佩戴相同顏色飾物的隊員為同隊隊員；射入對方球門得一分；隊員不得推搡、搶奪對方隊員，手不得直接接觸球。違反規則者將受罰。

2、把孩子們分成小組進行球類游戲（老師充當裁判，適當調整游戲，并提醒孩子們遵守游戲規則）。

5. 放松活動

繞場一周慢跑，整理一下場地，返回活動室。

【延伸活動】

1、在晨間活動或者自由活動的時候，孩子們可以自由地玩這些“紙球”，并產生新的想法。

2. 看看還有哪些廢棄材料可以變成有趣的運動器材和玩具?！白儚U為寶”。

【活動分析】

1. 設計意圖

本次活動的主要教學目標是練習踢球、跑動、頭球等基本動作，又恰逢“世界杯”足球賽。以足球訓練、足球比賽作為活動情節，以報紙作為游戲材料開展活動，可以讓幼兒主動關注身邊的世界，在自己的活動中感受到報紙再利用帶來的樂趣，一舉三得。在設計活動時，以報紙的原始形態為活動材料進行基礎體能訓練，然后以報紙卷成棍進行熱身活動，以報紙進行足球訓練，最后進行足球比賽。循序漸進的活動，難度逐級增加，并借助游戲情節完成健康活動目標，將基礎環境教育目標滲透其中。

2.效果分析

活動一開始，當老師展示活動用到的報紙時，幼兒們就被這個有趣的裝置吸引了。有幼兒提出疑問：舊報紙可以當玩具嗎？經過一系列的活動，他們才知道原來原本以為毫無用處的報紙，原來可以用來做這么有趣的活動，真是有趣。這樣的環保教育，在玩樂中體驗，在快樂中吸收。其次，活動給幼兒提供了充足的空間和時間，讓幼兒想出各種玩報紙的方法，豐富了幼兒廢物利用的經驗。第三，幼兒在活動中表現十分活躍，積極、愉快地參與活動，有的幼兒還合作玩耍。第四，由于本次活動是幼兒的興趣所在，不需要老師反復強調，幼兒就能主動遵守游戲規則。

幼兒園體育活動足球教學計劃2

活動目標：

1、培養孩子獨立、耐心、專注、果斷判斷、勇氣、自信的良好品質。

2、培養孩子的敏捷性、靈巧性、爆發力、身體耐力、距離感和協調性。

活動準備：

足球數量與兒童數量相等，4個小球門，U盤及播放器，音樂

活動流程：

1.指導部分：

（一）師生問候

（2）足球簡介

（3）即興領導

2.主體部分：

（1）球感練習：幼兒分成四組，在操場上自由玩球（聽到哨聲應立即回到原位）。

（2）羅納爾多射門：小朋友分成四組，每組前面放一個小球門，把球踢進球門的小朋友獲勝，沒能把球踢進球門的小朋友則要表演節目。（射門的難度由不同距離的小朋友決定。）

（3）傳球練習：孩子們被分成四組，每組圍成一個小圈，手拉手，每個圈里放兩個足球，孩子們互相傳球。

結尾：

（1）找一些可以一起放松的朋友。

（2）集體放松

（三）送別師生

課后反思：

本次教學活動設計的目的是培養孩子們獨立、耐心、果斷判斷、勇敢、自信的良好品質，培養孩子們的敏捷性、靈巧性、爆發力、身體耐力、距離感、協調性等。孩子們對本次游戲活動非常感興趣，熱情滿滿?；顒右龑Р糠诌M行了熱身運動，為下一個環節打下了基礎。孩子們非常喜歡球類運動，以往的練習多以籃球、皮球等球類進行運動，而這次使用足球，立刻增強了孩子們的新鮮感，因此孩子們的活動積極性也增加了不少。但是，還是有不足，本次活動主要以技能訓練為主，游戲化方面還不夠，在以后的活動設計中，應該加入更多的游戲元素。

幼兒園體育活動足球課程計劃第 3 部分

【活動目的】

1、鍛煉孩子手、腿、腳的準確性、協調性、肌肉力量和關節靈活性。

2、培養孩子單腿站立、單腿踢球、保持身體平衡的能力。

3、培養孩子的團隊合作能力。

4、提高孩子身體協調能力，體驗游戲的樂趣。

5、通過活動鍛煉孩子的跳躍能力，讓孩子的身體得到鍛煉。

【活動準備】

一個足球和兩個球門。

【活動流程】

一、指導 （1）熱身活動：老師組織幼兒做熱身運動，讓幼兒充分活動身體。

（2）教師介紹足球比賽的有關玩法和規則。

2. 主體部分

（1）踢球門：小朋友分成幾組，玩踢球門（拱門）游戲，看誰踢進球門的次數最多，左右腳都可以練習。

（2）足球比賽：A. 老師把小朋友分成四隊（紅、黃、藍、綠）。B. 老師宣布比賽規則，讓小朋友了解比賽規則，如：比賽期間小朋友不能推、拉、踢其他小朋友。C. 比賽開始，老師組織小朋友有序比賽，并及時給予幫助。D. 比賽結束，老師對獲勝的小朋友給予鼓勵和表揚。

3、課程結束時，老師組織幼兒做一些放松活動，如：小鳥放飛，雙手扭動等。

【安全警告】

1、活動前，老師應帶領幼兒做充分的熱身運動。

2、比賽活動時注意安全，避免碰撞。

【活動反思】

這次教學活動的目的是為了讓孩子們了解足球活動的競爭性，同時讓孩子們充分鍛煉身體。由于人員和場地的限制，我們采用3人制足球比賽的形式，每次6人，每組5分鐘。在寒冷的冬天，像足球這樣全身性的運動，幫助孩子們排出肺部的污濁空氣，呼吸到新鮮的空氣，讓他們渾身暖洋洋的。對于高年級班的孩子們來說，他們非常喜歡這種形式的足球比賽，在比賽的形式中，相互較量，即使我們的球門比較小，即使我們的場地不是很標準，但孩子們活動的積極性依然很高，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。

幼兒園體育活動足球課程計劃 4

活動目標：

1、觀察圖片，鼓勵孩子根據自己的理解描述圖片的內容。

2、引導幼兒理解兒歌的內容，認識足球的形狀、特點和用途。

活動準備：

1.足球截圖

2. 一個足球

活動流程：

1. 趣味足球

1.展示足球：小朋友們，看看這是什么？

2. 足球和其他球有什么區別？

3. 怎樣踢足球？

4.今天又有一群人在踢足球，我們去看看吧。

2.觀察屏幕

1. 你看到了什么？

2. 還有誰看到了與他不同的東西？

3. 足球是什么形狀？它長什么樣？

4. 踢足球的人叫什么？踢足球的人穿的衣服有什么特點？踢足球的時候，球員們都做些什么？

5. 搶到球的人會握住球嗎？

6.為什么有些人睡在地上？

7、一場足球比賽有多少名隊友？主要規則有哪些？（老師簡單給小朋友介紹足球比賽的規則：場地是長方形的，每隊上場隊員不得超過11人，至少有7名隊員，其中一人為守門員，必須穿著與兩隊隊員顏色不同的球衣。踢足球時，每個人都必須用腳抓住球，將球踢進對方球門。站在門口的守門員可以用手或者頭將球頂出。除守門員外，其他隊員不能故意用手抱球或者抓球，否則屬于犯規……）

3. 欣賞兒歌

1、今天老師還給小朋友們帶來了一首關于足球的兒歌，兒歌的名字叫《足球》，請大家聽聽這首兒歌講了什么。

2、老師完整地讀出這首童謠：這首童謠叫什么名字？童謠講了什么？

再次聽童謠并提出問題：圓形足球是什么樣子的？你喜歡足球嗎？你還能用什么其他方式表達“喜歡”？人們在踢足球時會做什么？當你拿到球時你會做什么？

4. 我們也喜歡踢足球

1. 你覺得踢足球好玩嗎？

2.踢足球可以鍛煉身體，為國爭光，小孩子以后可以踢足球比賽。

幼兒園體育活動足球課程計劃 5

活動目標：

1、學習各種腳部帶球技巧，提高帶球能力。

2、體驗與孩子一起玩游戲的樂趣。

活動準備：

1.用報紙卷起的小棍子的數量應該與孩子的數量相等。

2. 一個刺猬胸飾，2 面小國旗，以及幾條紅色、黃色、藍色和綠色的絲帶。

3.每個人都有一個足球。

活動流程：

1. 開始

1、與小朋友圍成一圈進入會場，一起唱《秋日出游》歌曲，“今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起出來玩吧?！?/p>

2.熱身運動：深蹲練習--側身練習--上肢練習--跳躍練習--整理練習

3.搓球動作。

2. 學習用球棍運球?！皩氊悅?，你們真棒。今天媽媽給你們帶來了許多球棍。請用這些球棍把球運回家?！?/p>

1. 老師演示用小棍運球的動作。

2.幼兒自由練習。

3. 腳球帶球新教學“剛才我們學會了用球棍帶球，現在我們不需要球棍了，請用你的大腦把球帶回家。”

1. 孩子們探索自由運球。

2.請一些能力強的孩子來演示。

3、老師演示正確的運球動作：用腳內側輕輕地運球。

4. 老師和孩子們一起學習用腳內側運球。

4. 游戲“刺猬運球”

1. 孩子們站成四列（紅、黃、藍、綠）。老師講解游戲規則。

2. 演示并講解游戲玩法。規則是：孩子們必須用腳而不是用手運球。將球運到本壘后，必須跑回來拍拍身后孩子的手，然后重新開始。

3.幼兒進行2至3次小組游戲。

4. 向獲勝的小組授予一面紅旗。

5.運動后放松并結束活動。

幼兒園體育活動 足球課程計劃 6

設計方案：

《綱要》提出：“幼兒園應開展豐富多彩、趣味橫生的體育活動，特別是戶外活動，培養幼兒體育鍛煉的積極性?！弊闱蚴怯變簣@幼兒非常喜歡的一項運動，足球運動培養幼兒的敏捷、力量、速度等身體素質。而用腳內側帶球是足球運動中最基本的技術之一。因此，本次活動以學習用腳內側帶球為主，由易到難，循序漸進，讓幼兒邊玩邊學，在學習中快樂成長。

活動目標：

1、在比賽中探索腳內側帶球方法，并在過程中提高腳內側帶球能力。

2、愿意參加足球活動，體驗踢球的樂趣。

活動亮點：

學習如何在比賽中用腳內側運球。

活動難度：

能夠利用腳內側帶球越過障礙物。

活動準備：

每人一個足球，音樂，一個標記錐。活動流程：

1、活動一開始，有的老師帶領小朋友隨著音樂，用球做熱身活動。

老師：今天我們來學習一些足球相關的技能，活動開始前，我們先來一起活動一下身體吧。

用球做基本的肢體伸展運動，如帶球跳躍、繞球跑動等。

2.基礎部分

1. 自由探索者：我們剛剛完成了帶球熱身?，F在請嘗試用腳的不同部位運球。

幼兒自由探索運球的方法。

老師：你如何運球？你用腳的哪個部位運球？我們怎樣才能讓球穩定地運行？

老師演示如何用腳內側運球。

老師：今天我們來學習腳內側帶球，在腳內側帶球的時候，一定要控制好自己的力量，這樣球才能移動的比較平穩。

2. 運球教練：現在請您嘗試用腳內側運球。

孩子嘗試用腳內側運球。

3. 帶球越過障礙物 老師在孩子們活動時添加障礙物，并要求孩子們用腳內側帶球越過障礙物。

4、游戲：“追球” 師：剛才小朋友用腳內側帶球越過障礙物的表現很不錯，相信你們已經掌握了用腳內側帶球的方法，下面我們來玩一個“追球”的游戲。

規則：音樂響起，小朋友開始游戲，當過了兩個錐體后，下一個小朋友開始追趕上一個，追上去的小朋友將被淘汰。同時，必須通過每一個障礙物，未通過者將受到黃牌警告，兩次黃牌警告后將被淘汰。

音樂停止后還未被追上的孩子將獲得一枚足球獎牌。

小孩子聽音樂、玩游戲。

3、活動結束 活動結束后，老師帶領幼兒做放松練習 老師：今天我們學習了如何用腳內側帶球，也知道帶球的時候要控制好力度，這樣球才能跑得穩、跑得快，現在讓我們隨著音樂放松一下身體吧。

幼兒園體育活動足球課程計劃 7

奧特曼大戰怪獸

目標：

1.練習定位擊球，提高動作的準確性。

2、在游戲場景中感受迷你足球活動的樂趣。

準備：

1. 制作幾個自制球門（由兩把小椅子組成，中間用紙粘在一起，并貼上怪物頭），并把它們散落在草地周圍。

2.每個人都有一個迷你足球。

3.奧特曼動畫片主題曲，錄音機。

過程：

1.熱身運動

1、現在你是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼的媽媽，為了打敗怪獸，我們必須擁有強健的身體，我們一起運動吧。

2、幼兒進行頭部、頸部、腰部、腿部等身體部位的伸展運動。

3. 孩子們圍成一個圈，繞著操場做蛙跳。

2. 與怪物戰斗

1.我收到消息，一群外星怪物來到了草地上。我們立即前往消滅它們。

2、老師演示“打怪物”（即定位球射門）：把足球移到“怪物”面前的紅點處停下，然后瞄準“怪物”把足球踢進球門。

3、當奧特曼音樂響起時，老師重點引導小朋友瞄準正確方向，用力將球朝“怪獸”踢去，直至將“怪獸”頭踢碎。

3. 慶祝你的??勝利

1.“奧特曼”們抱起小足球，隨著音樂歡呼勝利，并互相擁抱。

2、“奧特曼”利用音樂進行放松活動。

（點評：老師巧妙地把定位射門設計成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并加入了足球活動的規則和技巧訓練，調動了孩子們參與活動的積極性，一次次向“怪獸”射門，既鍛煉了身體、練習了技術，也體驗到了運動的樂趣。）

幼兒園體育活動足球課程計劃 8

目標：

1.練習左右腳交替運球，提高協調能力。

2、學會和同齡人一起踢足球，感受和同齡人一起比賽的快樂。

準備：

有兩個球門，每個人都有一個迷你足球。

過程：

1.熱身運動

1. 每個孩子拿著一個小足球作為方向盤，玩汽車駕駛游戲，在場地上慢跑。

2、幼兒用兩腿夾住球，做修車、洗車、停車等動作，伸展身體關節。

2. 追球

1、教師示范左右腳交替帶球向前運球，注意腳部力量要適中，控制球的方向。

2、幼兒散開，一邊背誦兒歌“小足球真聽話，輕輕踢它，向前跑，左邊一腳，右邊一腳……”，一邊練習左右腳交替向前帶球。

3. 游戲：帶球回家

1. 將孩子分成人數相等的兩隊，站在草地的一端，并在另一端放置兩個球門。

2、玩法：當哨聲響起時，每隊第一位小朋友雙腳交替帶球向球門方向跑去，直至球進門，然后跑回來拍第二位小朋友的手。第二位小朋友繼續雙腳交替帶球向前跑，最先完成的隊獲勝。重復游戲2至3次。

4. 親吻小足球

每個孩子手拿一個小足球，用球敲擊同伴的肩膀、背部、手、腳等部位，以達到放松的效果。

（點評：孩子們用兒歌來練習運球，不僅讓孩子們更容易記住運球的要點，也為運球活動增添了樂趣?！斑\球回家”活動讓孩子們在合作競賽和游戲場景中體驗踢足球的樂趣。最后的“親吻小足球”放松動作讓孩子們感受到小足球是他們的朋友。）

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