2、轉身的同時，用右手按住身前球的右側，將球往身體側后方拉，墜落于地。轉身后，用左手推球，突破對方身體右側。 1.徒手原地轉體 教師給予指導練習，鼓勵學生樹立信心和勇氣 教師通過掛圖講解動作要點并進行示范，幫助學生在頭腦中建立動作的完整表象 引導學生體驗運球轉體動作 認真練習 按照指導進行 教師一一講解，運球轉體（分解動作），并指導學生輪流體驗動作 鼓勵學生認真聆聽，大膽練習 隊形組織：連續四排 要求：認真聆聽，記住動作要點 隊形組織：連續四排 要求：集中注意力，認真聽老師的講解 要求：學生認真練習，用身體進行練習 （1）確定中心 （2）邁步轉肩 （3）后退轉體 2.在障礙物前練習徒手后退轉體。 在半場內設置一個障礙物。 學生走到障礙物前，做后轉身練習 3.在障礙物前練習持球后轉身練習 4.練習運球轉身學生從中線運球到罰球線，在障礙物處做運球轉身練習 5.全場一對一練習沿球場兩側練習一對一運球轉身攻防。進攻隊員脫離防守后，等到防守隊組織學生練習，進行現場指導，講解常見錯誤，讓學生了解運球轉身的動作路線。組織學生集體動手練習，在障礙物前做完整的運球轉身練習，體驗轉身時身體重心和雙腳的轉移。鼓勵學生積極大膽地示范、表達。教師進行現場指導、監督、糾錯，并給予學生提示和鼓勵。
動作幅度由小到大，速度由慢到快。教師巡回指導，對出現的問題及時講解、糾正。學生有序模仿，認真體驗轉身時身體重心的穩定，轉身后加速擺脫防守。學生在障礙物前運球轉身，認真練習，體驗正確的動作?；ハ鄮椭髣幼髡_，重心穩定。同組內互相觀察、互相幫助。分組積極練習，體驗轉身、拉球動作的連貫性。觀看示范，自我評價，體驗正確的動作。互相幫助，要求動作正確，重心穩定。整理隊形：要求：后轉身步法、角度要正確，轉身時身體重心要穩定，不要上下移動。 要求：轉身時，球的落點不要離身體太遠，踢球轉身要積極主動，轉身后要同時換手護球。要求：防守近身后，用帶球轉身擺脫防守，隊員回到正確防守位置后再練習。學生示范、糾正，幫助學生發現自己的進步，了解自己的技術不足，互相評價轉身后換手護球。設計意圖：創造良好的外部條件，讓學生獨立、合作探索，互相幫助體驗帶球轉身的基本動作技術，以啟發式、引導式的教學方式，營造探究式的學習氛圍。素質競賽練習：分成四組進行迎面帶球接力比賽練習，帶球快的一方獲勝。教師講解練習方法，并進行示范。2、組織學生進行練習比賽。 1.認真聽取老師講解練習方法 2.積極參與練習。 3.懂得互相團結友愛，互相幫助。 要求：遵守游戲規則，積極參與游戲。
設計意圖：通過素質練習，發展學生下肢力量，提高快速反應和敏捷性，培養學生堅強的毅力和團結奮斗精神。 1.放松運動 2.總結評價 ??3.歸還器材 4.師生告別 1.教師示范引領 2.引導學生回顧總結準備姿勢、動作基本動作。 3.點評本節課學習情況，總結學習重點。 4.師生告別、歸還器材。 1.學生在音樂伴奏下跟隨老師放松身心。 2.放松舞步，放松身心。 3.自我評價學習情況，學生交流心得。 四排橫隊 要求：舒展身體，放松全身。 設計意圖：有效的放松運動配合音樂伴奏，讓學生心情愉快，身體健康。 安全知識與技能教育： 1.上課前將有安全隱患的物品存放好。 2.熱身活動要充分，避免受傷。 40%--50% 頂尖教育云平臺 3、練習時聽從指令，注意安全，根據自身能力設定不同的跳高距離和高度。 4、比賽、游戲時注意聽從老師的指揮，避免發生安全事故。 5、上課時如有不適，及時告知老師。 平均心率125 場地：籃球場 器材：籃球若干個，標記筆若干個，音箱一個，掛圖4張 課外練習 作業：每天練習運球、轉身20次，每周做一次記錄表。 課后總結：本堂課通過模仿、分組、展示交流、拓展練習等形式，引導和指導學生將其有效結合起來。學生在實踐中采用由易到難、由模仿到練習的順序，充分貫徹“教師為主導，學生為主體”的理念，重視學生的個體發展，取得了較高的練習效果。
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